Грамматическая русско-английская хрестоматия-самоучитель

Грамматическая русско-английская хрестоматия-самоучитель – Драгункин А. Н.

Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие "Грамматическая русско-английская хрестоматия-самоучитель" Драгункина А. Н., является не только чрезвычайно полезным с точки зрения приведённого в нем учебного материала, но и уникальным по способу подачи этого материала.

Данную "Грамматическую хрестоматию" потому и можно назвать именно «учебной», что её основная функция заключается не только в том, чтобы в рамках живых связных текстов дать учащемуся некий запас английских слов, но - в основном - в том, чтобы дать Вам наглядное представление об английской грамматике (и об её нюансах) в объёме, необходимом для свободного владения языком.

Занятия по книге "Грамматическая русско-английская хрестоматия-самоучитель" позволяют быстро и легко войти в мир английского языка, для этого Вам достаточно всего лишь внимательно прочесть это пособие и постараться запомнить готовые фразы и предложения.

Основными отличиями книги "Грамматическая русско-английская хрестоматия-самоучитель" от аналогов являются:

1. Русская часть текстов обработана таким способом, чтобы (путём "подсказок" [в скобках] или "возмещений" того, чего нет в английском тексте, обозначенных "галочками") облегчить учащемуся более правильный перевод русских текстов на английский, а также более правильное понимание английского менталитета и - соответственно - структуры английского предложения;

2. Грамматическое «наполнение» текстов выполнено таким образом, что они включают в себя практически все грамматические категории и явления, необходимые для реального овладения живым языком;

3. Наличие   (по всему тексту книги)   данной   курсивом подстрочной   русифицированной транскрипции, максимально приближённой к реальной (а не к идеализированной) и правильной повседневной английской речи;

4. Постоянное выделение (различными способами) по всему тексту книги всех тех нюансов («признаков» грамматических категорий   =   окончаний, конструкций и т.п.), которые являются важными для скорейшего усвоения правильного и богатого английского.

Метод обучения при помощи параллельных текстов редок, но чрезвычайно эффективен - особенно, если учащийся обладает желанием, терпением и аналитическими способностями. Например, пользуясь именно параллельными версиями "Похождений Телемаха" на немецком и на древнегреческом языках, выдающийся археолог Генрих Шлиман (который нашёл Трою) самостоятельно выучил древнегреческий.

В нашем же случае этот метод является особо эффективным, так как английский язык обладает очень конкретным количеством неделимых "элементов" = слов, простое вызубривание которых может решить практически все «проблемы», связанные с практическим овладением языком.

Во второй части данной "Хрестоматии" имеется прекрасная глава "Прыжок в английский", сама по себе являющаяся самостоятельным учебным пособием. Она не только даёт учащемуся полную картину настоящей современной практической грамматики английского языка, но и демонстрирует мою точку зрения на сегодняшнее его состояние, а также указывает прямой путь к облегчению изучения и преподавания английского с учётом сегодняшних реалий.