Русский язык. Рабочая тетрадь для обучения письму иностранных студентов подготовительных факультетов

Русский язык. Рабочая тетрадь для обучения письму иностранных студентов

"Русский язык. Рабочая тетрадь для обучения письму иностранных студентов подготовительных факультетов" Середа Р. Н. является приложением к учебнику русского языка для иностранных студентов подготови­тельных факультетов. В ее задачу входит обучение графически правильному письму и собственно письму как виду речевой деятель­ности на начальном этапе.

При обучении графически правильному письму даются различные виды упражнений: переписывание букв, буквенных сочетаний, слов, предложений, микротекстов с готовых образцов, переписывание печатных образцов прописью, написание слов и предложений по памяти. Предусмотрена специальная работа по устранению интерферирующего влияния как латинского алфавита, так и сходных между собой по начертанию русских букв.

Обучение орфографии не выделяется в качестве самостоя­тельной цели, поскольку усвоение правописания тесно связано с общим процессом выработки навыков и умений русской речи и в значительной степени происходит непроизвольно в ходе обучения чтению и письму. Однако имеются упражнения, связанные с отдельными наиболее значимыми для осуществления коммуни­кации явлениями орфографии (например, с правописанием без­ударных гласных, глухих и звонких согласных, употреблением прописных букв). По той же причине не выделяется в качестве самостоятельной задачи и обучение пунктуации. Вместе с тем особое внимание обращается на постановку знаков препинания в конце предложения как логической завершенности высказывания.

Работа по обучению письменной речи производится на уровне одного предложения (например, восстановление вопроса по при­водимому ответу), на уровне двух и более предложений (например, написание монологического сообщения с опорой на диалог, текст аналогичного характера, рисунки).

Все материалы пособия "Русский язык. Рабочая тетрадь для обучения письму иностранных студентов подготовительных факультетов" предназначены для самостоятельной внеауди­торной работы.