Корзина
+380 (67) 527-39-01
+380 (98) 423-36-28
Киев, Украина
Корзина
ВД Чумацький Шлях

Французский язык. Повседневное общение

  • Нет в наличии
  • Код: А. И. Иванченко.

290 ₴

Французский язык. Повседневное общение
Французский язык. Повседневное общениеНет в наличии
290 ₴
+380 (67) 527-39-01
Євгеній
  • +380 (98) 423-36-28
    Станіслав
+380 (67) 527-39-01
Євгеній
  • +380 (98) 423-36-28
    Станіслав
возврат товара в течение 14 дней по договоренности

Французский язык. Повседневное общение. Лексико-тематический словарь

 

Книга "Французский язык. Повседневное общение" Иванченко А. И. предназначена преимущественно для студентов младших курсов языковых вузов, но может оказаться полезной для учащихся старших классов школ с углубленным изучением французского языка, а также для широкого круга читателей.

 

"Лексико-тематический словарь" содержит лексико-грамматические конструкции и сведения о жизни современной Франции, необходимые для осуществления повседневного общения с носителем языка.

 

Основополагающим принципом отбора материала в словарь явился принцип употребительности, который означает способность слова встречаться в различных источниках с определенной частотой. Материал книги "Французский язык. Повседневное общение" Иванченко А. И. организован в 35 глав по тематическому принципу и имеет модульный харрактер.

 

Модульность допускает свободный порядок изучения глав в соответствии с программны­ми требованиями учебного заведения, что делает словарь удобным в обращении.

 

В каждой главе предлагается набор лексико-грамматических конструкций и речевых формул, относящихся к данной теме, а также несколько фразеологических единств, об­разованных на базе представленной лексики с целью расширения лингвистического кру­гозора учащихся. В заключении главы приведены лингвострановедческие и социокуль­турные примечания, направленные на формирование необходимых фоновых знаний и способствующие предотвращению языковой и культурологической интерференции.

 

Следует особо подчеркнуть, что настоящая книга решает в некоторой степени пробле­му отбора содержания обучения (чему учить), но не метода обучения (как учить). Состав­ление соответствующего комплекса упражнений не входит в задачи словаря, что предпо­лагает обращение к различным учебно-методическим разработкам в процессе обучения.

Информация для заказа
  • Цена: 290 ₴