Кошик
972 відгуків
+380 (98) 423-36-28
Київ, Україна
Кошик
ВД Чумацький Шлях
впередназад
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 3
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 4
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 5
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 6
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 7
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 8
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 9
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 10
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина), фото 11

Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина)

  • В наявності
  • Код: Росток

190 ₴

Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина)
Навколишній світ 3 клас Інтегрований курс (4 частина)В наявності
190 ₴
+380 (98) 423-36-28
Станіслав
+380 (98) 423-36-28
Станіслав
повернення товару протягом 14 днів за домовленістю
У компанії підключені електронні платежі. Тепер ви можете купити будь-який товар не покидаючи сайту.
НАВКОЛИШНІЙ СВІТ 3 КЛАС ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС
(4 частини) 
 
ВИДАРНІЦТВО: "Роток" Сумі 
АВТОР : Пушкарьова Т.О. 
РІК ВИДАННЯ : 2024 
КІЛЬКІСТЬ СТОРІНОК : 84
ПАПІР : Білий 
ШРИФТ : Крупний, чіткий 
ІЛЮСТРАЦІЇ : Присутні 
ТАБЛИЦІ ТА КАРТОСХЕМИ : Присутні 
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ : Присутні 
ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ: Присутні 
 
Даний інтегрований курс має 4 основні розділи: 
 
• До побачення літо! 
• Здрастуй, осінь калинова! 
• Зимова казка
• Людина та її організм 
(додатковий розділ: "Веснянки") 
 
У З класі основою курсу "Навколишній світ" виступає ідея змін, які постійно відбуваються в довкіллі ("все тече, все
змінюється"). 
 
Ця ідея дозволяє показати
учням на прикладах сезонних змін у природі й житті людей, а також на
прикладах таких глобальних, але
достатньо наочних явищ, як кругообіг води в природі, кругообіг живої речовини, що в цілісному і єдиному світі існують взаємозв'язки. 
 
Таким чином, відбувається формування в учнів цілісного уявлення про природничо-наукову картину навколишнього світу, місце людини в ньому; засвоєння
узагальнених та емпіричних понять, які відбивають основні закономірності реального світу, розширюють і систематизують соціальний та пізнавальний досвід молодшого школяра.
 
У методиці використовуються елементи інших предметів: 
 
• природознавства ;
• читання ; 
• розвитку мовлення ;
• музики ;
• образотворчого мистецтва ;    
• трудового навчання.
 
Надається перевага діяльнісним, активним, творчим загальнодидактичним методам, також методам, притаманним природничим наукам:
 
- спостереженням,
- дослідам, 
- демонструванням об'єктів,
- практичним роботам, 
- екскурсіям дослідницької спрямованості,
- предметним заняттям, 
- евристичним бесідам,
- драматизаціїй,
- ігровими та діалоговим методам, 
- залученням засобів літератури
мистецтва, народної творчості. 
 
Указані методи допомагають учням
уявляти себе в різноманітних ситуаціях, у ролі письменників, художників, дослідників, винахідників; відкривати (хоча й суб'єктивно) нові властивості та
взаємозв'язки у довкіллі, знаходити
власні розв'язання різноманітних
завдань-проблем; формулювати й висловлювати особисту думку з тих чи інших питань.
Інформація для замовлення
  • Ціна: 190 ₴

Наскільки вам зручно на сайті?

Розповісти Feedback form banner