Кошик
1152 відгуків
+380 (98) 423-36-28
+380 (67) 527-39-01
Київ, Україна
Кошик
ВД Чумацький Шлях
впередназад
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 2
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 3
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 4
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 5
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 6
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 7
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 8
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 9
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина, фото 10

Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина

  • В наявності
  • Код: Росток

180 ₴

Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частина
Навколишній світ 3 клас Навчальный посібник 1 частинаВ наявності
180 ₴
+380 (98) 423-36-28
Станіслав
  • +380 (67) 527-39-01
    Євгеній
+380 (98) 423-36-28
Станіслав
  • +380 (67) 527-39-01
    Євгеній
повернення товару протягом 14 днів за домовленістю
У компанії підключені електронні платежі. Тепер ви можете купити будь-який товар не покидаючи сайту.

НАВКОЛИШНІЙ СВІТ 3 КЛАС

Навчальный посібник (1 частина) 

 
ВИДАВНИЦТВО : "Росток" Суми 
АВТОР : Пушкарьова Т.О. 
РІК ВИДАННЯ : 2025 
КІЛЬКІСТЬ СТОРІНОК : 92
ПАПІР : Білий 
ШРИФТ : Крупний, чіткий 
ІЛЮСТРАЦІЇ : Кольорові, соковиті 
ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ : Присутні 
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ : Присутні 
ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ: Присутні 
 
Даний навчальний посібник складається із окремих 4 частин, які охоплюють 4 основні розділи: 
 
• До побачення літо! 
• Здрастуй, осінь калинова! 
• Зимова казка
• Людина та її організм 
• Веснянки (додатковий розділ) 
 
У З класі основою курсу "Навколишній світ" виступає ідея змін, які постійно відбуваються в довкіллі ("все тече, все
змінюється"). 
 
Ця ідея дозволяє показати
учням на прикладах сезонних змін у природі й житті людей, а також на
прикладах таких глобальних, але
достатньо наочних явищ, як кругообіг води в природі, кругообіг живої речовини, що в цілісному і єдиному світі існують взаємозв'язки. 
 
Таким чином, відбувається формування в учнів цілісного уявлення про природничо-наукову картину навколишнього світу, місце людини в ньому; засвоєння
узагальнених та емпіричних понять, які відбивають основні закономірності реального світу, розширюють і систематизують соціальний та пізнавальний досвід молодшого школяра.
 
У методиці використовуються елементи інших предметів: 
 
• природознавства ;
• читання ; 
• розвитку мовлення ;
• музики ;
• образотворчого мистецтва ;    
• трудового навчання.
 
Надається перевага діяльнісним, активним, творчим загальнодидактичним методам, також методам, притаманним природничим наукам:
 
- спостереженням,
- дослідам, 
- демонструванням об'єктів,
- практичним роботам, 
- екскурсіям дослідницької спрямованості,
- предметним урокам, 
- евристичним бесідам,
- драматизаціїй,
- ігровими та діалоговим методам, 
- залученням засобів літератури
мистецтва, народної творчості. 
 
Указані методи допомагають учням
уявляти себе в різноманітних ситуаціях, у ролі письменників, художників, дослідників, винахідників; відкривати (хоча й суб'єктивно) нові властивості та
взаємозв'язки у довкіллі, знаходити
власні розв'язання різноманітних
завдань-проблем; формулювати й висловлювати особисту думку з тих чи інших питань.
Характеристики
Основні
СтанНовий
Інформація для замовлення
  • Ціна: 180 ₴