Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання

Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання

Навчальний посібник для домашнього читання для студентів V курсу

Навчальний посібник з домашнього читання "Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання" є суттєвим доповненням до нав­чального посібника з практики іспанської мови "Мозаїка: іспанська мова у історичному та культурному контексті країни".

Літературні твори, що становлять основу посібника, об'єднує низка спільних ознак, а саме: це оповідання, написані у XX столітті на терені півострівної Іспанії, тобто, у посібнику представлений один жанр, одна доба, одна країна. Це дає можливість порівнювати літературно-мовні особливості оповідань, а відтак, посібник є уні­версальним: його можна використовувати як на заняттях із стиліс­тики, так і на лекціях із світової літератури. Але його основна мета - сприяти удосконаленню навичок самостійної роботи студентів у вивченні іспанської мови у процесі домашнього читання.

Посібник "Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання" складається із 21 розділу. Як було зазначено вище, основою кожного розділу є оповідання, якому передує стисла характеристика творчості його автора, вокабуляр і вправа з метою звернути увагу студента до стилістичних особливостей твору. Розділ завершують вправи, які покликані забезпечити головну мету посіб­ника: поглиблено ознайомитись із літературною мовою Іспанії та удосконалювати уміння володіти її розмовним аспектом, як моноло­гічним, так і діалогічним.

Навчальний матеріал посібника подається на фоні змісту есе відомого аргентинського літературознавця Енріке Андерсон-Імберта "іспанське оповідання". Для того, щоб читач краще усвідомив історичну епоху, життя країни та її народу, есе свідомо поділене на фрагменти за історичним принципом, а саме: початок XX століття, двадцяті роки, період перед громадянською війною, воєнний та повоєнний періоди. Для кращого розуміння того, як історичні події впливають на літературу, кожен із вищезгаданих фрагментів нарису подається у посібнику безпосередньо перед розділами, присвяче­ними групі письменників, що творили у відповідний період історії Іспанії. Характеристика творчості кожного з них також належить перу Е.Андерсон-Імберта.

У посібнику "Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання" представлені автори лише першої половини XX століття. Це зумовлено змістом есе Е.Андерсон-Імберта. Завершу­ють посібник нарис сучасного іспанського письменника Даніеля Суейро "Мої роздуми про оповідання як жанр" та невеликий додаток.

Навчальний посібник "Мозаїка: іспанська мова у творах майстрів оповідання" адресований студентам старшого етапу навчання іспанської мови як другої у лінгвістичному вузі. Це антологія коротких оповідань іспанських письменників, обмежена часовим простором двадцятого століття. Оповідання подаються на фоні історичних подій, що мали місце в Іспанії, і супроводжуються стислою характеристикою індивідуального стилю кожного автора та вправами, орієнтованими на розуміння глибинного змісту твору, а також на розвиток культури іспанського мовлення.