Пригоди в країні мислення. Навчальний посібник

Пригоди в країні мишлення — Гись О., Яцків О.

Посібник Пригоди в країні мишлення створений на стіки математики, логіки, психології і містить систематизовані за типами й рівнями складності логічні завдання та головоломки, як відомі в літературі, так і оригінальні, авторські. Мета посібника — формувати основні операції мислення дітей молодшого шкільного віку, розвивати кмітливість, винахідливість, пробуджувати творчий пошук, даруючи дітям радість здогадки.

Посібник Пригоди в країні мишлення рекомендується для факультативних занять у загальноосвітніх школах, проведення конкурсів, олімпіад, додаткових зайняти удома. Матеріал посібника може зацікавити і школярів старших вікових груп.

 Пригоди в країні мислення

Ні для кого сьогодні не секрет, що сучасні навчальні програми загальноосвітніх шкіл орієнтовані на засвоєння певного обсягу знань у вже готовому, "удобоваримом" вигляді. При цьому мало кого турбує, що при домінуванні репродуктивного навчання (за схемою: запам'ятав — розповів отримав оцінку) учень втрачає навички самостійного, творчого підходу до оволодіння знаннями. Він звикає до механічного, позбавленому елементарного аналізу і виявлення логічних зв'язків, відтворенню навчального матеріалу.

У високорозвинених країнах навчання школярів продуктивного мислення є завданням першорядної важливості; там створюються і діють національні програми з розвитку розумових і творчих здібностей дітей.

Психологи стверджують, що починати розвивати мислення дітей слід якомога раніше. В Японії, наприклад, заняття з розвитку творчого мислення проводять з дітьми вже з трирічного віку.

Продуктивне мислення розвивається тоді, коли дитина намагається самостійно освоювати навколишній світ, переживаючи при цьому радість пошуку і осяяння, вчиться вирішувати нестандартні завдання, шукає нові підходи до завдань вже вирішеним. Формування особистості, орієнтованої на творчість, нестандартність мислення і самостійність суджень, вимагає цілеспрямованого розвитку як логічного компонентів мислення, так і його творчої складової, що спирається на першу як на надійний фундамент.

Мета, яку ставили перед собою творці книги "Пригоди в країні мислення", — сприяти розвитку основних аспектів розумової діяльності дітей, а її зміст орієнтований на те, щоб стимулювати їх мислення, навчити основним розумовим операціям і прийомам, закласти основи логічного, комбінаторного та операційного мислення, розвивати кмітливість, просторову уяву, пам'ять та увагу.